CERE NA SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA

O CERE - Centro de Referência Profa. Maria José Santos Ferreira Gomes participou, no período de 19 a 25 de outubro, da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2009.

A Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), que acontece desde 2004, tem tido um êxito grande com uma participação crescente, a cada ano, de pessoas e de instituições de pesquisa e ensino. Em 2008, foram realizadas cerca de 11.000 atividades, em 450 municipios.
Nossa contribuição a este momento especial para a ciência foi a realização de uma série de atividades. Fizemos uma exposição dos trabalhos científicos desenvolvidos no Laboratório de Ciências, sob a orientação dos professores José Ademir Damasceno Júnior, Antonio Correia Andrade e César de Castro Brasileiro. Tivemos também a apresentação da peça "A3P", do grupo de teatro do CERE, tendo à frente o Prof. Gutembergue de Sousa. Encerramos a nossa participação na SNTC 2009 de forma marcante, com a presença dos monitores da Seara da Ciência (Espaço de divulgação científica da Universidade Federal do Ceará - UFC) que apresentaram o Show "Magia da Química" e possibilitaram a observação de planetas e estrelas, através de suas lunetas.
É importante frisar novamente que esses eventos fazem parte da proposta do projeto "Despertar do CERE para a iniciação científica", que conta com o apoio e supervisão do Núcleo Gestor.
Ver fotos no endereço http://profademirjr.blogspot.com

CERE E PET MEDICINA: JUNTOS NO PROJETO SUPERAÇÃO

O CERE - Centro de Referência Profa. Maria José Santos Ferreira Gomes fica inserido numa comunidade carente de Fortaleza, no Bairro do Antônio Bezerra, onde, assim como em tantas outras cidades no Brasil, resiste contra à violência, consumo de drogas, infra-estrutura inadequada e investimentos insuficientes. Portanto, para reverter este quadro, devemos convocar os diversos segmentos da sociedade civil organizada e planejar uma série de ações eficazes.

Nesse sentido, as escolas e universidades podem desenvolver projetos em parceria, num sistema de cooperação, e atuarem frente aos alunos, orientando-os, minimizando suas ansiedades e angústias, formando também, desse modo, importantes multiplicadores para suas famílias, ou seja, para a comunidade.

Foi baseado no exposto acima, que o CERE formou uma relevante parceria com o PET Medicina da Universidade Federal do Ceará – UFC, através do projeto “Superação”, sob a coordenação pedagógica do Prof. Ademir Jr e supervisão do Núcleo Gestor.

SOBRE O PROJETO SUPERAÇÃO

O projeto superação trata-se de uma ação extensionista, em que a equipe de estudantes do PET-MEDICINA-UFC se propõe a fazer visitas a uma escola de ensino fundamental e médio da rede pública de Fortaleza, organizando rodas de debate e discussão com os jovens estudantes.

Os temas a serem abordados são os mais diversos, mas em geral, são os seguintes: uso de drogas, alcoolismo na juventude e prevenção a doenças sexualmente transmissíveis (DSTs), gravidez precoce, sexualidade, prevenção contra o câncer, entre outros. Tratam-se de temas que atualmente têm sido bastante enfatizados pela mídia e mesmo dentro das escolas. Entretanto, o objetivo é fazer uma abordagem diferenciada a esses adolescentes, com uma linguagem e um esclarecimento científico mais acessível à faixa etária alvo das discussões.

A atividade é feita de maneira continuada, para que haja um real acompanhamento dos alunos, ganhando confiança de alunos e professores e evitando indiferença presente em atividades pontuais. Essa é uma atividade que o grupo do PET Medicina classifica como desafiadora, pois exigirá a prática da habilidade da transmissão de conhecimentos científicos a um público que não tem pleno acesso às informações. Para futuros profissionais médicos, essa atividade é bastante valiosa por oferecer a oportunidade de nos identificarmos como atores sociais e sujeitos educadores da população, além da troca mútua de conhecimento.

Para o semestre (2009.2) da Universidade Federal do Ceará - UFC, o calendário proposto para os alunos de primeiro ano do CERE foi o seguinte:

DIA 17.1O: COMPORTAMENTO SEXUAL E DST´S

DIA 07.11: GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA, CRIME E VIOLÊNCIA

DIA 14.11: DROGAS, ALCOOLISMO E DEPRESSÃO

DIA 21.11: PERSPECTIVAS, MOTIVAÇÕES E SONHOS.

Em cada dia de atividade (no horário de 08h30 às 12h) comparecem em média 6 estudantes do PET-Medicina e são utilizadas metodologias diversas (peças teatrais, filme, roda de discussão, dinâmicas...), além de outros recursos áudio-visuais que são disponibilizados pelo grupo, de modo a despertar a cada encontro um maior interesse dos alunos do CERE.

Serão aplicados também questionários quantitativos e qualitativos para serem avaliados o impacto das atividades realizadas entre os jovens estudantes, dando sempre espaço para que eles sugiram novos assuntos e metodologias, almejando aprimorar esses encontros.

EQUIPE DE PETIANOS:

ADRIANA RODRIGUES F.BARRETO --- 6º SEMESTRE

CAIO ABNER VITORINO G. LEITO --- 7º SEMESTRE

DANNI WANDERSON NOBRE CHAGAS --- 5º SEMESTRE

DAVI LIMA RABÊLO DE MELO --- 3º SEMESTRE

EVERTON JOSÉ MOREIRA RODRIGUES --- 5º SEMESTRE

GEYSA MARIA MONTE S. CÂMARA --- 5º SEMESTRE

LUANA SILVA BESSA GUIMARÃES --- 6º SEMESTRE

LUCAS DE ARAÚJO AQUINO --- 3º SEMESTRE

NATHALIA KRISHNA P. FONTENELE --- 4º SEMESTRE

SARAH PONTES DE BARROS LEAL --- 4º SEMESTRE

THYAGO ARAÚJO FERNANDES --- 10º SEMESTRE

VIVIANE TEIXEIRA L. DE ALENCAR --- 3º SEMESTRE

TUTOR DO PET-MEDICINA

PROF.DR. PEDRO JORGE CALDAS MAGALHÃES

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Festa dos Professores e Funcionários

Conheça uma parte dos professores do CERE que estavam presentes no evento na Praia do Icaraí. Foi um dia de muita descontração com direito a churrasco, coca cola e muita alegria.

Homenagem aos Professores e Funcionários

Aconteceu no dia 14/11 na Praia do Icaraí a homenagem feita aos professores e funcionários por parte do Núcleo Gestor. Foi um dia de lazer onde todos se deliciaram com banho de piscina, música e muito bate papo.

AMOSTRA CIENTÍFICA E AMOSTRA “SOCIEDADE E CULTURA”
TEMA: O homem e o universo em evolução.

COORDENAÇÃO GERAL: José Ademir Damasceno Júnior

COORDENAÇÃO POR TURNO:

MANHÃ: Prof. Tony Andrade
TARDE: Prof. Danilo de Azevedo e Profa. Rosa Vale
NOITE: Prof. César Brasileiro
EQUIPE DE APOIO: Todos os professores das áreas das Ciências da Natureza e Ciências Humanas

Na XIV SECART, a exposição científica apresenta-se com uma proposta inovadora, de uma Amostra Científica, que será composta de três atividades: exposição científica, teatro científico e sala temática. Esses trabalhos serão realizados no dia 01/12/09. Teremos também outra novidade que será o “Circuito de Palestras”. No decorrer da SECART, conforme programação no término deste regulamento, teremos uma série de palestras, ministradas por professores da nossa escola e professores convidados, onde serão abordados temas de grande relevância social.

I – OBJETIVOS

• Fazer uma exposição com intuito de despertar nos alunos o interesse pela pesquisa científica;
  
• Desenvolver o senso crítico e ético dos alunos através das experiências científicas;Promover um momento de interação entre os alunos desta comunidade escolar;
  Demonstrar para os alunos a importância das experiências científicas no desenvolvimento do país e da humanidade;
• Estabelecer um elo mais forte e permanente das aulas regulares com as atividades do teatro do CERE;
• Entender os conteúdos científicos de uma forma lúdica;
• Proporcionar um espaço favorável para discussão de temas de grande relevância social.

II - DAS INSCRIÇÕES

Poderão participar da Amostra Científica e da Amostra “Sociedade e Cultura” todos os alunos do E.F e E.M, devidamente matriculados no ano em curso;
As fichas de inscrição deverão ser entregues aos seus respectivos orientadores até o dia 11/11/09, devidamente preenchidas e assinadas. Deve constar na ficha de inscrição a atividade para qual a equipe está se propondo a participar: exposição científica, teatro científico e sala temática.
Cada equipe da exposição científica deverá ser formada de no mínimo 03 e no máximo 05 componentes. Em relação à sala temática, será de 05 a 10 integrantes por grupo. Para as equipes que participarão do teatro científico não há limite de componentes.

III - DA SELEÇÃO DOS TRABALHOS

Os trabalhos serão selecionados por uma comissão competente nos dias 12 e 13/11/09, considerando a criatividade, a originalidade e objetividade descrita no resumo da ficha de inscrição. O resultado dos trabalhos selecionados será publicado no dia 16/11/09, segundo o número de vagas estipulado por nível:

NÍVEL 01: Educação Especial – até 05 trabalhos
NÍVEL 02: 6°, 7° ano e EJA III – até 10 trabalhos
NÍVEL 03: 8°, 9° ano e EJA IV – até 15 trabalhos
NÍVEL 04: Ensino Médio – até 20 trabalhos

IV - DA APRESENTAÇÃO

A Amostra Científica e a Amostra “Sociedade e Cultura” terão seus trabalhos expostos nas dependências da escola. Cada trabalho receberá um número correspondente ao espaço que deverá ocupar para fazer a exposição na feira.
Os trabalhos da exposição científica deverão ser expostos nos seus respectivos turnos com no mínimo 03 (três) integrantes da equipe para fazer as explanações ao público visitante, caso contrário a equipe será desclassificada.
No momento da avaliação da comissão julgadora deverão estar presentes todos os componentes da equipe, caso contrário, a equipe perderá 20% por cada componente.

V - JULGAMENTO:
Os trabalhos serão julgados por uma comissão indicada pela coordenação, segundo os níveis de ensino e número de vagas abaixo discriminadas:
NÍVEL 01: Educação Especial
NÍVEL 02: 6°, 7° ano e EJA III
NÍVEL 03: 8°, 9° ano e EJA IV
NÍVEL 04: Ensino Médio

VI – CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PARA EXPOSIÇÃO DE TRABALHOS, SALAS TEMÁTICAS E TEATRO CIENTÍFICO

I. Capacidade criativa.................................................................0 a 30 pontos
Em que medida o trabalho exposto apresenta originalidade no planejamento ou em sua execução? Deve-se considerar os aspectos originais, independentemente do preço do equipamento comprado ou emprestado. Tenha presente a utilização engenhosa do material exposto. Considere que as coleções só serão criativas se apresentarem um objetivo muito bem definido.

II. Pensamento científico.............................................................0 a 30 pontos
O exposto revela um procedimento organizado? Existe planejamento? Há classificações, observações precisas ou experimentos controlados? O exposto verifica leis ou relações de causa e efeito? Contribui, mediante modelos e outros métodos, a uma melhor compreensão de fenômenos ou de teorias científicas? Houve preocupação na aplicação de metodologia científica?
Considere a quantidade provável de autêntico estudo e esforço dedicado ao trabalho exposto. Ignore o que se pode subtrair, incluir ou melhorar.

III. Objetividade...........................................................................0 a 10 pontos
Pontue aqui a medida com que a história (tema) se desenrola completamente. Não é imprescindível que nos modelos se observe uma clareza muito prolixa dos detalhes da construção.

IV. Habilidade.............................................................................0 a 10 pontos
Está bem construído o trabalho apresentado? A base do “aparelhinho” foi devidamente cortada, lixada e envernizada? Necessita de reparos frequentes para manter o funcionamento? No caso de coleções, que grau de habilidade é refletido no trabalho exposto, na montagem, nos textos etc.? Dispense sua exigência e maturidade no assunto, você é um profissional, ele um aluno.

V. Clareza....................................................................................0 a 10 pontos
Em sua opinião, um visitante comum entenderá a idéia do trabalho exposto? Estão escritos corretamente os títulos, as etiquetas, as descrições e os visuais? Foram apresentados com limpeza e precisão? Há algo que faça aumentar a atenção do expectador à medida em que se observa a seqüência do trabalho exposto?

VI. Valor espetacular relativo ...................................................0 a 10 pontos
Esse trabalho exposto é mais atrativo que outros relativos ao mesmo tema? É habitual em Feiras de Ciências, vários grupos de alunos apresentaram o mesmo tema. Leve em conta como cada um deles realmente esclarece o proposto.
Observação: Todos os alunos que participarem da I Amostra Científica terão como nota parcial, nas áreas de Ciências da Natureza e Ciências Humanas, o equivalente à pontuação atribuída pela Comissão Julgadora. Ex.: uma equipe X conseguiu 85 pontos, dividi-se, então, esse valor pelo fator 10, portanto cada aluno obterá nota 8,5.

VII - PREMIAÇÃO
1º LUGAR: medalha de ouro + certificado + nota parcial + kit de livro
2º LUGAR: medalha de prata + certificado + nota parcial
3º LUGAR: medalha de bronze + certificado + nota parcial

OBSERVAÇÃO: a premiação acontecerá por nível, turno e atividade.

CIRCUITO DE PALESTRAS

Programação do Circuito de Palestras

Deficiência x Eficiência. Palestrante do CAPS e professores da Área de Ciências Humanas do CERE (data: 30/11/09, de 15 às 16h)

Profissional do Futuro. Palestrante do SENAC (data: 01/12/09, de 15 às 16h)

Método Científico e Inovação Tecnológica. Palestrante: Prof. José Ademir Damasceno Júnior – CERE (data: 02/12/09, de 15 às 16h)

Valorização da cultura Afrobrasileira. Palestrante: Yara Marcolino - representante de organismos de combate ao preconceito - e professores da Área de Ciências Humanas do CERE (data: 03/12/09, de 15 às 16h)

Iniciação ao Teatro. Palestrante Prof. Gutembergue de Sousa (data: 04/12/09, de 15 às 16h)
Comportamento sexual e DST´s. Palestrante: PET Medicina e Grêmio Estudantil (data: 05/12/09, de 08h às 10h)

Obs.: os alunos interessados em participar das palestras deverão se inscrever antecipadamente com os coordenadores da Amostra Científica e da Amostra “Sociedade e Cultura”, pois as vagas são limitadas.

XIV SECART TEMA: O HOMEM E O UNIVERSO EM EVOLUÇÃO

FORTALEZA/2009

APRESENTAÇÃO

Centro Educacional de Referência - CERE Profa. Maria José Santos Ferreira Gomes, através do Núcleo Gestor, Professores e Alunos, tem a honra de realizar a XIV SECART (Semana de Ciências, Esportes e Artes) e convidar toda a Comunidade Escolar e Local para prestigiarem esse evento de caráter artístico, científico e cultural que realizar-se-á no período de 30 de novembro a 04 de dezembro.Vale ressaltar que nesse ano nossa Exposição Científica apresenta-se com uma proposta inovadora, de uma Amostra Científica, composta de três atividades: Exposição Científica, Teatro Científico e Sala Temática, vislumbrando incentivar nossos jovens alunos a seguirem uma carreira científica e tecnológica, atendendo, desse modo, a demanda crescente na sociedade por profissionais dessas áreas, concomitantemente, melhorando a qualidade do ensino científico em nossa escola.O objetivo geral proposto para a XIV SECART é fortalecer a aprendizagem e o conhecimento dos alunos através do intercâmbio de atividades artísticas, culturais e científicas, colaborando também no exercício consciente da cidadania dos nossos alunos.Visando a participação de toda a comunidade escolar na escolha do tema para a XIV SECART, o Núcleo Gestor, em parceria com o Centro de Multimeios, lançou uma pesquisa em agosto do corrente ano, que resultou no tema para 2009: O homem e o universo em evolução.Consideramos o tema escolhido de grande relevância para a atualidade, tendo em vista que seu estudo será um aprofundamento de questões relacionadas a problemática social, nesse sentido, promoverá grandes reflexões na comunidade educativa de forma a trazer esclarecimentos, informações e porque não dizer, orientações/ prevenção para todo o público em geral que prestigiará o evento com sua presença.Contamos com a presença de toda a comunidade escolar!

Atenciosamente,
Núcleo Gestor

Cronograma das Atividades da XIV SECART

CRONOGRAMA GERAL DAS ATIVIDADES DA
XIV SECART

1ª ETAPA - 30/11 a 04/12/2009

Atividades:

Amostra Científica e Amostra “Cultura e Sociedade”
Exposição Artística
Projeto Literário
Olimpíadas de Conhecimento
Gincana Cultural
Festival de Talentos

Coordenação: Núcleo Gestor